وقال نائب مسؤول هيئة الدعاية الإسلامية: الطلاب لا يريدون أن يصبحوا “إمام الجماعة” لأن عليهم الرد على “10 مؤسسات” / تجتذبهم “الإدارات والمؤسسات”.

  • تجد جميع الأديان السماوية والسماوية ، والعديد من المدارس البشرية التي حظيت بدعم اجتماعي ، أنه من الضروري اختيار وتعيين مكان كقاعدة خاصة لإدارة برامجها واحتفالاتها الخاصة. ذهب المسيحيون إلى الكنيسة ، واليهود إلى الكنيس ، والزرادشتيون إلى معبد النار ، ولم يتجاهل الإسلام هذه المسألة وأبلغ بضرورة بنائه لجميع أبنائه وأتباعه. هذه القاعدة ، التي تعتبر من مظاهر عظمة الإسلام وجلاله ، تسمى مسجدًا ، والتي لدينا في الآية 18 من سورة طوبة: لولا الله لما كنت من المهتدين ؛ إن مساجد الله لا يبنها إلا المؤمنون بالله ويوم القيامة ، ويؤدون الصلاة ويخرجون الزكاة ، ولا يخشون إلا الله. نأمل أن يجدوا طريقهم “.

لقد أشرقت المساجد في عصور مختلفة في بلادنا

  • كان أول عمل لرسول الله صلى الله عليه وسلم بعد هجرته إلى يثرب في ذلك الوقت ومدينة الرسول صلى الله عليه وسلم بناء مسجد. كما بنوا مسجد قباء عند مدخل يثرب ؛ أي أن المسجد يلعب دورًا مهمًا للغاية باعتباره الركيزة الأولى في حياة المؤمن المسلم ويثبت أن المسجد يلعب دورًا مهمًا في تكوين الحضارة الإسلامية. بعد دور المسجد في مقدمة الإسلام ، رأينا العديد من وظائف وتأثيرات هذه القاعدة الدينية في بلادنا.
  • خلال الثورة الإسلامية وبداية النضال ، كانت المساجد مركز التجمعات الثورية والتنوير. ثم خلال الفترة الدفاعية المقدسة ، أصبحت المساجد قاعدة لإرسال القوات ، والأهم من ذلك ، دعم جبهات القتال. وتشير الإحصائيات إلى أن أكثر من 97٪ من شهداء الثورة الإسلامية والدفاع المقدس تدربوا في المساجد. في الكوارث الطبيعية مثل الزلازل والفيضانات وفيروس كورونا ، فإن هذه المساجد هي التي تحشد الشباب وتجمع المساعدات من الناس لتعويض ضعف مؤسسات الدولة.
إحصائيات غير رسمية عن أوضاع المساجد / الطلاب لا يحبون أن يصبحوا أئمة!
صور شهداء مسجد جوادية في رفسنجان

من مسجد تراز الإسلامي إلى أضاحي اللحوم اليوم

  • ولفترة طويلة ، تعرض عمل المساجد في البلاد لانتقادات من قبل كثير من الناس ، كما أضر الاتجاه نحو تقليص حجم المساجد بقلوب الكثير من المعنيين والمعاناة في البلاد. تم تسجيل العديد من الحملات في نظام فارس مان التفاعلي التابع لوكالة أنباء فارس لتنمية المساجد وتحسينها ، وكذلك افتتاح المساجد وتشغيلها ليلاً ونهاراً.
  • في ملف بعنوان “المسجد الإسلامي المتوازن” كتبنا بالتفصيل عن إدارة المساجد وناقشنا حالاتها المختلفة. هل يجب وضع المسجد تحت مؤسسة مستقلة بحيث يمكن توزيعه كنسخة واحدة في جميع أنحاء البلاد ، أم أننا بدأنا في تجميع الوثيقة الوطنية للمسجد من قبل منظمة الدعاية الإسلامية ، والتي لا تزال قائمة على طاولة المكتب. المجلس الأعلى للثقافة من جهة ، يقال إن “إمام المصلين هو الحاكم الأصيل للمسجد” ، ومن جهة أخرى ، تشارك في ذلك 24 مؤسسة مختلفة في البلاد.

قرار تفعيل المساجد

  • من الواضح أننا لإحياء مساجد البلاد وجعلها فاعلة وفعالة ، نحتاج إلى أئمة رحيمين ونشطين ومفكرين. الطلاب الذين لا يتم التأكيد بالضرورة على شبابهم ، ولكن انتباههم وإبداعهم ، وكذلك اهتمامهم ، هي أمور مهمة للغاية. طالب يمكنه قضاء ساعات طويلة من النهار والليل في المسجد وإعداد العديد من البرامج للمساجد بمساعدة الأمناء والباسيج والمراكز الثقافية والفنية. إذا تم تفعيل المساجد ، سيتم تحقيق فكرة إنشاء حي إسلامي ، ومع الدور المركزي للإمام كإمام للحي وقدرة الناس على الثقة بالمسجد ، يمكن للعديد من مشاكل الحي يتم حلها بمساعدة الشعب.

تقع مسؤولية تدريب الأئمة على الحوزة

  • لكن لماذا لا يوجد هؤلاء الطلاب النشطون والمبدعون في المساجد؟ ما هي المؤسسة المسؤولة عن تدريب الأئمة المبدعين؟ وفقًا لحجة الإسلام روح الله حريزاوي ، فإن الإمام هو مهارة وأي شخص عالم ليس بالضرورة إمامًا جيدًا لأن الإمام يحتاج إلى نفسية خاصة وشخصية فريدة ويجب أن يكون قادرًا على التوافق مع الناس وترك مسجد في أيدي الناس. أنت توافق بالتأكيد على أن واجب تدريب إمام الجماعة يقع على عاتق الحوزة.

يميل الطلاب إلى تعيين المزيد من المكاتب

  • لنرى الآن بعض المعلومات والإحصائيات غير الرسمية حول حضور الطلاب في المساجد:
  • 1- بعد التخرج ، يهتم الطلاب بالالتحاق بالأقسام والمؤسسات وما إلى ذلك ، ويكون أن يكونوا إمام مسجد هو آخر أولوياتهم.
  • 2- حجة الإسلام الحريزاوي نائب مسؤول منظمة الدعاية الإسلامية: للأسف لا أحد يتحمل مسؤولية إمام المصلين وفي محافظة مثل بوشهر 20٪ فقط من المساجد لديها أئمة لأن 10 مؤسسات تحتاج إجابة.
  • 3- الطالب الذي يحضر مسجدًا كإمام وعليه أن يعمل في مكتب لسد حاجاته المعيشية. لذلك ، فهو يصلي صلاة جماعة واحدة ويقتصر على المسجد في الساعات المتبقية.
  • 4- لم تكن منزلة إمام الجماعة وكرامتها بين الطلاب كما كانت من قبل وانخفضت.
  • 5- ما مجموعه حوالي 63 ألف مسجد شيعي في البلاد ، ونحو 29 ألف مسجد بها صلاة الجماعة من مرة إلى ثلاث مرات ، وأكثر من 50 في المائة من المساجد خالية.

تخسر المساجد منافسة المنظمات الدينية والمراكز الثقافية والمراكز المجتمعية وغيرها

عندما لا يكون للمسجد إمام في المصلين ، لا يمكن أن يكون له تأثير في الجو الحالي للمجتمع ويفقدون المنافسة من مختلف المؤسسات مثل الهيئات الدينية والمراكز الثقافية وقاعات الأحياء ، إلخ. الناشطون الوحيدون أصبحوا ببساطة قاعة للصلاة.

يوجد شاغر في مجال إدارة المساجد

  • منذ فترة طويلة ، كان المتعاطفون مع العديد من المعاهد الدينية يضغطون من أجل دورة متخصصة في إدارة المساجد والإمام ، وحتى أشخاص مثل حجاج إسلام عالي والإخوة والعديد من العلماء الآخرين قاموا بتجميع النصوص وعناوين الدورات التدريبية لهذه الدورة ، لكن الندوات لم تتم بعد الإجراءات المتخذة بشأن هذا. إنها ليست أساسية. بالطبع ، في طهران وبعض المدن ، يتم تمكين الأئمة من المصلين الحاليين بالتعاون مع مركز إدارة شؤون المساجد في المحافظات والمعاهد الدينية ، ويرفع الطلاب مستوياتهم أكثر من ذلك ، لكن الأكاديميين لا يتم العمل في الحوزة.
  • هذه العملية تعني أن المساجد التي دربت 97٪ من شهداء الثورة الإسلامية والدفاع المقدس أصبحت اليوم سلبية للغاية لدرجة أنه لتقديم صلاة الفجر في الجماعة ، يتعين علينا البحث في المدينة بأكملها للعثور على مسجد مفتوح. ماذا لو توقعنا منهم تعليم وإثراء وقت فراغ المراهقين.

اقرأ أكثر:

21220

.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

Exit mobile version