أفادت دراسة جديدة أجراها باحثون في جامعة تكساس في أوستن بوجود مشكلة بين مستخدمي الشبكات الاجتماعية. يشير هذا البحث إلى أن المستخدمين غالبًا ما ينشرون منشورات لا يعرفون عنها شيئًا ، وفي بعض الأحيان يقرؤون العنوان الرئيسي فقط.
إن مشاركة مثل هذه المنشورات عبر الإنترنت تجعل الناس يتظاهرون بأن لديهم معلومات حول موضوعات معينة ، لكنهم في الواقع لا يعرفون وربما لم يقرؤوا حتى مرة واحدة ما يشاركونه.
يوضح هذا البحث أن مشاركة بعض المقالات العلمية في بعض الأحيان تجعل أتباع الشخص وأصدقائه على الشبكات الاجتماعية يعتقدون أن لديه معرفة في هذا المجال أو أنه قرأ المقال وهو يشاركه الآن. لكن من الناحية العملية ، تُظهر نتائج الاستطلاع أن 51٪ فقط من الأشخاص الذين يشاركون مقالاً قد قرأوه بأنفسهم. 26٪ يقرأون عادة جزءًا فقط من المحتوى المشترك ، وللأسف 22٪ يقرأون فقط العنوان وبضعة أسطر من هذا المحتوى لكنهم يفضلون مشاركة المحتوى الذي لم يقرؤوه بالكامل مع الآخرين. دعونا
مشكلة الشبكات الاجتماعية التي تخلق احترامًا زائفًا للذات
إن النشر المتكرر لمثل هذا المحتوى يجعل الآخرين يعتقدون أن الشخص الذي يشارك هذا المحتوى لديه معرفة في هذا المجال ، وهذا النهج أيضًا يخلق نوعًا من الثقة الزائفة بالنفس للشخص نفسه. على الرغم من أنه ليس لديه معلومات محددة في الممارسة.
يقول Bruniarczyk ، أستاذ التسويق وأدريان وارد ، الأستاذ المساعد للتسويق في كلية McCombs للأعمال في UT ، “هذا صحيح بشكل خاص عندما تشارك منشورات معينة مع الأصدقاء المقربين.
أجرى Bruniarczyk and McCombs Marketing Frank Zheng طالب الدكتوراه في التسويق عدة دراسات. في المرحلة الأولى ، قدم الباحثون لـ 98 طالبًا مجموعة مختارة من المقالات الإخبارية عبر الإنترنت وأخبرواهم أنه يمكنهم مشاركة المحتوى كما يريدون.
ثم قام الباحثون بفحص مستوى المشاركين الذاتي والموضوعي للمعلومات والمعرفة حول كل مقال. ومن المثير للاهتمام ، أنه حتى عندما لم يقرأ المشاركون المقالة بشكل صحيح ، فقد اعتقدوا أن لديهم معلومات حول المحتوى بعد قراءة العنوان الرئيسي وبضعة أسطر منه. أجريت ثلاث دراسات أخرى في هذا المجال وفحصت تأثير مشاركة المحتوى وسوء فهم الناس للمعرفة حوله.
ومن المثير للاهتمام ، أنه عندما يشارك شخص المحتوى ، فإنه يفترض هوية الخبير ويعتقد أنه يعرف المزيد عن هذا الموضوع أكثر من الأشخاص الآخرين. ومع ذلك ، لم يكن هذا صحيحًا من الناحية العملية.
في الدراسة الأخيرة ، طلب الباحثون من 300 مستخدم نشط على Facebook قراءة مقال عن “كيفية بدء الاستثمار: دليل المبتدئين”. ثم شارك هذا المحتوى مع مجموعة. تم إخبار جميع المشاركين أن المحتوى موجود على مواقع ويب متعددة وطُلب منهم إلقاء نظرة على جميع المنشورات واختيار واحدة لمشاركتها على صفحتهم على Facebook.
بعد ذلك ، في برنامج محاكاة حيث طُلب من المشاركين الاستثمار في سوق الأوراق المالية ، كان من المثير للاهتمام أن الأشخاص الذين شاركوا المقالات كان من المثير للاهتمام أن يقوموا باستثمارات محفوفة بالمخاطر مثل الآخرين ، ويرجع ذلك على ما يبدو إلى الثقة الزائفة بأنهم ليسوا على علم بها.
في الواقع ، جعلتهم مشاركة المنشورات يعتقدون أنهم أكثر دراية من الآخرين وأنهم تصرفوا بناءً على هذه الفكرة الخاطئة.
5858
.