أخيرًا ، بعد قرابة شهرين من الاضطرابات في الجامعات ، أعلن وزير الداخلية عن موقفه وقال: “تمنع أجهزة المخابرات والأمن وإنفاذ القانون من دخول الجامعات ، ويقوم رؤساء الجامعات ، باستخدام الآليات المناسبة ، بإدارة الفضاء … في الأحداث الأخيرة التي حدثت في الجامعات ، يبحث معظم الطلاب عن المعرفة ويريدون عقد الفصول الدراسية وللأسف هناك القليل ممن يثيرون القلق ، بينما لا ينبغي لأحد أن يزعج الدروس ويأتي الطلاب إلى جامعة للدراسة والتعلم ، خاصة وأننا اليوم في اتجاه علمي متنام وننافس علميًا مع العديد من دول العالم … عدد الطلاب المحتجين في البيئة الجامعية أظهروا أنه أقل من واحد بالمائة (مقابلة موقع شفقنا) ).
بينما نرحب بمبدأ مساءلة معالي الوزير ، تتبادر إلى الذهن بعض النقاط التي يحاول السيد أحمد وحيدي الإجابة عليها ، وهناك مجال لشرح ذلك أيضًا:
1- حقيقة أنهم حددوا منع أجهزة إنفاذ القانون والاستخبارات والأمن من دخول الجامعات هو أمر ممتاز. الله يبارك لهم.
ولكن إذا تم حظره ، فمن هم بالضبط هؤلاء الذين دخلوا الجامعات والمساكن الطلابية وضربوا الطلاب واعتقلوهم أحيانًا في الأسابيع الأخيرة؟
كيف دخلوا الجامعات خلافا للقانون وتعاملوا مع الطلاب؟ بالطبع لن يقول السيد الوزير إنهم عملاء ، لأن الاعتذار سيكون أسوأ من جريمة.
بصرف النظر عن ذلك ، والآن بعد أن انتهكوا حظر الدخول ، ما الذي تم فعله أو سيتم القيام به لهم؟ لا يستطيع الوزير أن يقول إنهم ممنوعون من الدخول ، لكنهم يدخلون وهم غير مسئولين ، وفي النهاية لا أحد مسئول عنهم! يقال إنهم أتوا من المريخ ولا أحد يعرفهم!
2- قال السيد الوزير إن 1٪ فقط من الطلاب شاركوا في الاحتجاجات والبقية أرادوا عقد دروس. إذا كانوا بالفعل واحد في المائة ، فلا يوجد عائق أمام تكوين الفصول بشكل عام ، وفي الحالات العادية قد يكون أكثر من واحد في المائة غائبين عن كل فصل (على سبيل المثال ، ضع في اعتبارك فئتين من 50 شخصًا إذا كان هناك شخص واحد فقط من إجمالي يمكن أن يكون الغائبون عن فئتين واحد بالمائة ، أي بمعدل نصف شخص من كل فصل!).
إن تقديم مثل هذه الإحصائيات يجعل الطلاب أكثر غضبًا لأنهم “ما زلوا لا يروننا” وهذه الأدبيات من كبار المسؤولين لا تساعد بالتأكيد في حل المشكلة.
3- أتمنى أنه بدلاً من اتهام الطلاب بإزعاج الآخرين وتعطيل مسيرة المنافسة العلمية الإيرانية مع دول العالم ، يتم ذكر طلباتهم حتى يعلم الطلاب على الأقل أن سلطات بلدهم قد لاحظت طلباتهم ، حتى يتمكنوا من المضي قدمًا إلى الأمام يعرفون كيفية الوصول إلى تفاهم مشترك وإيجاد حل.
ولكن عندما تنحصر حركتهم الاحتجاجية في إزعاج زملائهم في الفصل ، يشعر الطلاب بعدم الاحترام بشكل مضاعف ، وهذه بالتأكيد ليست طريقة حكيمة لحل المشكلة.
على أية حال ، وسواء قدم السيد الوزير المزيد من التوضيحات أم لا ، نأمل أن يكون الممنوعين من الجامعة هم من قال وليس الطلاب الذين وردت أسماؤهم في قائمة الممنوعين!
اقرأ أكثر:
2121
.